Semana 13

La clase práctica del jueves 17 de enero me ha parecido mucho más interesante que la anterior. Para empezar, el ambiente que se respiraba en clase era diferente, y me ha sorprendido mucho la poca gente que ha asistido. Hemos podido aprender a manejar la web Scoop it. Me ha parecido una buena forma de ir guardando y almacenando links interesantes en cuanto a un tema (siempre y cuando haya un tema de especial interés sobre el que quieras indagar). Yo personalmente, hoy por hoy, no tengo ningún tema en concreto sobre el que necesite o quiera indagar por vía internet, ya que tampoco me considero experta en ningún tema. Supongo que con el paso del tiempo, a medida que se vaya creando mi "huella profesional" por así decirlo, ya tendré tema/temas sobre los que aportar una opinión constatada e interesante para otros usuarios.

Curiosamente me ha recordado un poco a la red social Twitter porque lo que vemos son las actualizaciones que se van creando (la diferencia es que se centra en un tema concreto) y tu le das a "scoop it" a los que son de tu interés, que es una forma muy parecida al "retweet" de Twitter.

Me ha parecido fácil de usar, pero tiene un GRAN inconveniente, que es el idioma. Yo personalmente no tengo muchos conocimientos de inglés y me han tenido que decir mis compañeras algunas de las cosas porque no las entendía. Por otro lado, los links que la página te sugiere también son en inglés por lo que no he podido seleccionar el link que más me gustaba.

El inconveniente del power point también me ha afectado. He encontrado un documentos interesante pero era "slideshare" por lo que tampoco lo he podido agregar a mis temas.

Por lo general la página web me ha parecido una buena herramienta para un futuro, pero hoy por hoy, no la voy a utilizar mucho.

Al final nuestra clase práctica, hemos sido el primer grupo en exponer (las frutas y las verduras). Creo que la exposición ha ido bien y que a nuestras compañeras les ha parecido original ya que todos los materiales didácticos se basan en un cuento. Esperamos que podas acabar con el material pronto ya que se acercan los exámenes y el volumen de este trabajo es demasiado extenso.

Semana 12

En la clase práctica del jueves 10 de enero se trató el tema de la pizarra digital, después de algunas discusiones sobre si deberíamos dar contenido o resolver dudas de los materiales multimedia didácticos. Finalmente se optó por dar la clase de forma muy breve y hacer "mini tutorías" para los grupos que la necesitaban.

Personalmente la clase no me gustó, empezó con muy mal ambiente entre las alumnas y el tema de la pizarra digital fue perdiendo interés. De todas maneras fue explicado de forma muy breve y por grupos íbamos saliendo a la pizarra digital a tocarla, cosa que no me fue para nada útil: para comenzar porque en mi escuela ya teníamos pizarras digitales a pesar de que no nos dejaban prácticamente tocarla, y por otro lado es que no se nos dio ninguna pauta para hacer uso de ella. Sin ton ni son fuimos saliendo y "toqueteando" lo que nosotras intuíamos, cosa que puede/sabe hacer cualquiera, hasta yo misma en la escuela cuando iba a ESO. Esperaba que el profesor nos diese otro tipo de indicaciones para hacer uso de ella, pero entiendo que el ambiente que se respiraba en la clase tampoco era el idóneo para poder hacer una clase en armonía.

En definitiva, no encontré la clase de mucho provecho y en cuanto a las dudas, nuestro grupo prefirió resolverlo en una tutoría porque las dudas eran demasiado extensas para preguntárselo en la clase.