En la clase práctica del jueves 10 de enero se trató el tema de la pizarra digital, después de algunas discusiones sobre si deberíamos dar contenido o resolver dudas de los materiales multimedia didácticos. Finalmente se optó por dar la clase de forma muy breve y hacer "mini tutorías" para los grupos que la necesitaban.
Personalmente la clase no me gustó, empezó con muy mal ambiente entre las alumnas y el tema de la pizarra digital fue perdiendo interés. De todas maneras fue explicado de forma muy breve y por grupos íbamos saliendo a la pizarra digital a tocarla, cosa que no me fue para nada útil: para comenzar porque en mi escuela ya teníamos pizarras digitales a pesar de que no nos dejaban prácticamente tocarla, y por otro lado es que no se nos dio ninguna pauta para hacer uso de ella. Sin ton ni son fuimos saliendo y "toqueteando" lo que nosotras intuíamos, cosa que puede/sabe hacer cualquiera, hasta yo misma en la escuela cuando iba a ESO. Esperaba que el profesor nos diese otro tipo de indicaciones para hacer uso de ella, pero entiendo que el ambiente que se respiraba en la clase tampoco era el idóneo para poder hacer una clase en armonía.
En definitiva, no encontré la clase de mucho provecho y en cuanto a las dudas, nuestro grupo prefirió resolverlo en una tutoría porque las dudas eran demasiado extensas para preguntárselo en la clase.
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