Tercera semana

Buenos días. Quería comentar la práctica de la asignatura del 18 de octubre.

Poco a poco, ya le estoy cogiendo el "truquillo" a la asignatura. A diferencia de los otros días, en vez de ponerme nerviosa delante del ordenador, he aprendido a tomármelo con humor. El contenido de la práctica me pareció mucho más llevadero que las otras semanas y sobre todo, divertido. Me ha parecido lo más interesante que hemos hecho hasta ahora y se me ocurren muchas cosas para hacer en el aula de infantil con el programa visto; Audacity.

Los pasos indicados por el profesor fueron más pausados y el ritmo de la clase no fue tan acelerado como en las anteriores prácticas, por lo que esta semana no tengo ninguna tipo de queja.

Este programa informático en la clase de educación infantil tiene un gran componente lúdico gracias a las grabaciones y a los cambios de ésta que podemos ofrecerles a nuestros alumnos. Pero más allá de eso, puede servir de gran utilidad para grabar canciones entre todos y luego escucharlas en clase, para modificar canciones ya existentes (poniéndo la parte que más les gusta, por ejemplo), enseñar onomatopeyas, realizar cuentacuentos, etc...ayudando y potenciando el desarrollo auditivo del niño.

Sólo hace falta el componente más importante y es que, el maestro esté dispuesto a integrar las nuevas tecnologías en su aula. Una vez esté dispuesto, creo que no dejará de usarlas, dada la gran cantidad de salidas, recursos, y apoyos que puede dar a su labor profesional.

Espero y deseo poder usar recursos como éste en un futuro en el aula con mis alumnos.

Aquí cuelgo un vídeo que me dio mucha envidia sana, ya que me entraron muchísimas ganas de hacer esto en un futuro. Me pareció muy interesante cómo lleva a cabo la clase esta maestra en el aula, utilizando el programa Audacity con sus alumnos de educación infantil.